Benvenuti  in questo nuovo articolo sui verbi dell’HSK1. Abbiamo visto un po’ di tempo fa il verbo “studiare”; in questo nuovo articolo andremo a completare la trilogia di verbi “specifici” per la scuola con una coppia di parole che vi permetteranno di studiare, ovvero “leggere” e “scrivere”.  Cosa c’è di meglio del capire una persona cinese che vi sta chiedendo “cosa leggi”? oppure “cosa scrivi”? Chiunque studi una lingua straniera sa bene di cosa sto parlando, quella sensazione che vi prende quando avete capito cosa vi è stato detto, e magari sapete anche come rispondere! In quei momenti capite che la strada comincia ad essere in discesa, quindi andiamo subito a vedere i due nuovi verbi:

Partiamo dal verbo SCRIVERE:

写xiě

Verbo composto da un solo carattere, quindi abbastanza facile da ricordare, anche perché sembra un po’ una sorta di “5” (a me personalmente ha sempre ricordato qualcosa tipo un logo di qualche prodotto veloce, tipo una macchina). Vediamo subito come farlo entrare nella nostra tabella:

ITALIANO	CINESE	PINYIN
Io SCRIVO	我写	wŏ xiě
Tu SCRIVI	你写	nĭ xiě
Egli/lui SCRIVE	他写	tā xiě
Ella/lei SCRIVE	她写	tā xiě
Noi SCRIVIAMO	我们写	wŏmen xiě
Voi SCRIVETE	你们写	nĭmen xiě
Essi SCRIVONO	他们写	tāmen xiě
Esse SCRIVONO	她们写	tāmen xiě

Costruzione della frase, come 1000 altre volte detto, solitamente semplice, formata da:

SOGGETTO +写 + OGGETTO

Dove l’oggetto può essere una cosa o un complemento che riguardi anche una persona fisica; abbastanza facilmente intuibile, anche perché io posso dire sia “io scrivo un libro” oppure “io ti scrivo”.

Vediamo la versione negativa:

ITALIANO	CARATTERE	PINYIN
Io NON SCRIVO	我不写	wŏ bù xiě
Tu NON SCRIVI	你不写	nĭ bù xiě
Egli/lui NON SCRIVE	他不写	tā bù xiě
Ella/lei NON SCRIVE	她不写	tā bù xiě
Noi NON SCRIVIAMO	我们不写	wŏmen bù xiě
Voi NON SCRIVETE	你们不写	nĭmen bù xiě
Essi NON SCRIVONO	他们不写	tāmen bù xiě
Esse NON SCRIVONO	她们不写	tāmen bù xiě

Passiamo agli ormai famosi esempi chiarificatori:

Io SCRIVO un libro: 我写一本书

Lei non sa SCRIVERE: 她不会写

Noi SCRIVIAMO caratteri cinesi: 我们写汉字

Io ti SCRIVO: 我写给你

Guardate come quest’ultima frase sia diversa da come uno se la potrebbe immaginare; non ho scritto “我写你” ma ho aggiunto la particella “给” per specificare “a te”, altrimenti letteralmente sto dicendo “io scrivo te” (che tra l’altro non saprei nemmeno come spiegare!)

 

Passiamo al secondo verbo di quest’articolo, LEGGERE:

读dú

La prima cosa che salta all’occhio è il radicale “discorso” presente alla sinistra del carattere; per leggere occorre usare la bocca ed emettere voce (ricordo che la versione tradizionale del radicale ha al proprio interno la rappresentazione di “bocca”). Ma passiamo subito alla tabella:

ITALIANO	CINESE	PINYIN
Io LEGGO	我读	wŏ dú
Tu LEGGI	你读	nĭ dú
Egli/lui LEGGE	他读	tā dú
Ella/lei LEGGE	她读	tā dú
Noi LEGGIAMO	我们读	wŏmen dú
Voi LEGGETE	你们读	nĭmen dú
Essi LEGGONO	他们读	tāmen dú
Esse LEGGONO	她们读	tāmen dú

E immediatamente ci buttiamo nella tabella della negazione, giusto per correre, visto che ormai starete sicuramente diventando esperti della costruzione della forma negativa:

ITALIANO	CINESE	PINYIN
Io NON LEGGO	我不读	wŏ bù dú
Tu NON LEGGI	你不读	nĭ bù dú
Egli/lui NON LEGGE	他不读	tā bù dú
Ella/lei NON LEGGE	她不读	tā bù dú
Noi NON LEGGIAMO	我们不读	wŏmen bù dú
Voi NON LEGGETE	你们不读	nĭmen bù dú
Essi NON LEGGONO	他们不读	tāmen bù dú
Esse NON LEGGONO	她们不读	tāmen bù dú

E via con gli esempi chiarificatori:

Io LEGGO un libro: 我读一本书

E visto che prima c’era uno che stava scrivendo un libro…

Tu LEGGI il mio libro: 你读我的书

E si continua… prima c’era una bambina che non sapeva ancora scrivere; qui abbiamo un bambino che non sa leggere:

Lui non sa LEGGERE: 他不会读

Costruzione della frase sempre identica, un soggetto, un verbo e quello che c’è dietro:

SOGGETTO +读+OGGETTO

Bene! Anche per quest’articolo è tutto, spero di essere stato abbastanza chiaro, vi lascio con i nostri caratteri e…

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Stay tuned!